為了孩子念書而重新移民至加拿大溫哥華，最重要的當然是──念書。孩子天天在家天天問我今天要不要出去玩，也不是正常的發展，而今早，總算接到了妹妹的學校來信！

很開心，終於可以安排了，不過仔細一看，學校居然換了一間，不是原本的那間了。這間也在家裡附近，但它附近的高中是另一間（這附近都是小學與高中綁在一塊），真奇怪，女兒怎麼會被安排到這間小學呢？（這裡的七年級仍是小學，八年級直接上高中）我也發現我有很多很多問題想問這個來信的老師，比方說，我知道孩子一定是穿便服，包包也隨便帶，但是「午餐」怎麼辦？午餐總要吃吧。

打給這位老師，她是學校的助手，這裡的學校沒有大到分成教務處或訓導處，大概就只有校長、副校長和幾位專員吧。我說我家女兒英文不夠好，尋求資源支援，她強調，老爸別擔心，一定會有人幫忙的；老師大概會指派一個小朋友介紹學校，所有老師都很nice，所有同學都很nice……這類的話。我提議是否可先參觀一下，老師直接說NO，疫情時代，沒辦法。我眼看過不了「太極拳」，只好從其他細節事實來推敲，問到了，同班同學中，只有另外三位也是ESL學生，其中一個是第四級，兩個是第三級（愈高級愈強），而我們家女兒是第二級，全班總共有24人，也就是說大部分的學生並非ESL，並非英文需要幫忙的。而午餐當然就是吃三明治等等，沒有微波爐，也沒有locker，所有課都和一般學生一起上──聽到這裡我想像妹妹的感覺，自己都先「腿軟」了，想起我那時候是從十年級開始念，而妹妹是七年級，完全不一樣。老師也說，學校這麼多人，只有三位同學會到我們家兒子被指派的那個高中，其餘的都上另一所，意思是說，妹妹在短短幾個月後（今年九月）就會失去所有的同學，重新到一所幾乎陌生的人際環境。

我對這位老師的說明感到不太滿意，對她來講，好像什麼事都沒有問題。這是合理，因為這是她的家，一切都已習慣，所以一切都會習慣，怎麼樣都OK的，大家都很nice，且，才七年級的小朋友，可塑性高，又可以出什麼事呢？

但，就是因為小朋友，所以才茲事體大。這些陌生的環境很容易會造成孩子童年陰影或創傷，我家女兒還沒完全長大，她個性又害羞，我實在相當的擔心；非常緊張。

這個時候，家裡一度通了的廚房水槽，再次塞住！我們將剩下半罐的Drano通水管的加進去，水電工Tim卻說他不來修了，因為我們加了Drano，他說他無法在有Drano的情況下拆開水管，那是強酸強鹼的腐蝕溶劑，也對。

我感覺到要趕快進入下個階段，更專注的照顧好孩子（尤其是女兒），怎麼做呢？一直出門，沒用了，待在家裡，枉費陽光，也不太好，不過接下來連續兩個禮拜都是下雨，下午，趁最後的陽光，帶兩個孩子再次出門，先去看一下妹妹的新學校，卻沒找到它；我在車上開始試著與妹妹溝通，叫她準備好，但我的說法用了不一樣的角度──班上的ESL同學不多，我將它講成「還好班上會有三位與妳一樣英文不太好的同學會幫妳喲」，而至於大部分同學都不會升至她的高中，我將它講成「這半年當作交朋友練習，沒有交到好朋友也沒關係」。我再三強調，每天8:45上學，已比以前在台灣念國中得要7:30上學、6:30從家裡出發，好太多了。而每天下午2:45分就可以放學，每天不必撐太久。

此時我又電信公司一則簡訊氣炸了，原來，上次幫我們裝網路光纖裝失敗的那個技師，居然在他們公司系統裡留了一則訊息：如果那個客戶（就是我）再次打電話來，不要讓他（就是我）再約時間了，要他先跟社區經理講好以後才可以挖洞。這是其中一個客服人員跟我說的，我跟他說，那完全不是事實，事實是上次那個技師自己沒有找到線路，我請問了鄰居，如今沒問題了，請幫我們安裝！沒想到，客服說，既然他們公司有人寫上去，他不便改變；打兩次，兩個客服都這樣子講，意思是說，就因為一個技師的胡說八道亂寫一通，我這個單位居然被這間本地最大電信公司貼上「標籤」：「不允許裝光纖」。

國外有些事情，就是這麼麻煩！讓我好像想起了什麼！那是一種，地大、人多，系統（公司）很大，我很渺小。發生了這種事，根深蒂固的我已經明白的知道，自己絕對沒有足夠影響力來動搖他們（大公司），不像在台灣，任何大企業都不敢忽略任何一個小小的平民，更何況我在台灣可以不必只是平民。而這一家加拿大的大企業，就賴在那邊，令我無法動搖；他們仍會確保我這個客戶（在電話上）得到一個客戶應有的禮貌對待，非常的友善，非常的溫柔，用詞完全不尖銳，碰到客戶（我）要爭取的時候就put me on hold，說話也是漂亮話，說要請「高一階的」與我詢問，結果那個「高一階的」，我等了半個小時，不斷地聽「客服人員還要等一下」，高層怎麼會這種接線法？後來才意識到不對勁，我就自己先掛斷了，他們「高層」也沒有打來追。

等到我打完電話，回來書桌，看到孩子們正在吃今天的晚餐的Triple-O，這是一家今天剛認識的連鎖漢堡店，以前沒聽過，哥哥說，太好吃了，看到烤箱烤出來的薯條，我突然又意識到，當我陷入了電信、網路這種事，我就「看不到」其他更重要的事──孩子們每天的幸福，不會因為網路變好或變壞就跟著影響，我要去注意的是什麼，我自己要知道啊。

為了「重啟」我這台「人腦」，換一個心情，我趕快先洗澡，等一下重新的思考這一切。可能是晨昏顛倒的運作讓我的大腦跟以前的方式完全不同，或許太仰賴咖啡因。或許是體重增加，或許只是天氣，或許我還在適應新生活──我不知道是什麼原因。

洗完澡，開始台灣的白天時間，果然我精神來了，我一口氣寫了兩份邀請函，是我現在要辦的兩場活動：一場是每周晨會，一場是連續30天的寫作課程，兩者都是時間上的硬仗！

「『知識分子』通常我們都翻成Elite，換句話說，當Elite就是要玩知識，以前的人以物易物，現在的人以『知識』易『知識』，」我寫道：「請加入這裡，如果你有以下症狀：一、知識飢渴症，非常想要知識。二、知識分享慾：不介意把自己所學慷慨的分享出來。三、知識有價論者：深深相信自己因為擁有知識而有無上的價值，不需要做苦工。」

另外是30天的課程內容，「讓想出書的、想大量內容創作的、心中有話想說的，可以真正的『交貨』。『貨』就是內容，不讓讀者等，有效率的輕鬆『交』！憑空創造出心裡所想，從貧瘠到沒字寫，到豐富得字寫不完，送到讀者面前，還不影響自己平常工作，不需要特別早起，維持原本的生活平衡，就多出了一本書。特別適合忙碌的人，別再等到退休再實現當作家的夢想？不用等，今天就可以實現。」

「此課程的主持人Mr. 6（我）十年來在網路上累積4000多篇文章，撰寫近30年日記，並非因為我的文筆好，而是因為我已經知道怎樣輕鬆且有效的產出文字作品，另外我已經出版了17本書，無論是找出版社，或者是自行出版，甚至，除了是論述的、訪問型的、小說、繪本，我都有經驗，而且都成功地完成。當你變成我，你就可以將心中有任何的想法，有系統、有策略、有魅力的展現出來，讓它們『為你工作』，為你保存曾經的青春時光、你的智慧、你的故事。」這是有意義的事，未來可以用在英語世界，我文案寫起來特別擲地有聲。

心臟相關記錄──發作：（無）；服藥：3:18pm took coxine 3.5mg、1:20am took coxine 5mg

作者聲明：日記作者（我）透過日記無差別記下最真實的每日，若有冒犯，懇請您，也謝謝您，願包容我。

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（Mr. 6自1992年開始每天日記，前面28年多的日記刻意隱藏，前所未有的人生公開開源實驗，若你有興趣獲得一份，請來信send.to.mr6@gmail.com借閱一份《完整版日記》）