親愛的15歲的自己，你好。

以下是30年前的今天（1992年9月29日）當時15歲的你所親筆寫下的日記：

我最近實在過得不太好，不知道你過得好嗎？嗯，你今天說你私下到樂隊教室去練習打鐘琴，有點信心了；你實在不希望你的鐘琴被那個女生Jacky給佔住，她是一個戴著金色框框、會化妝的ABC女生，抓著兩跟鐘琴棒很有自信的敲在金屬的鍵上，你說，今天還「淪落到打三角鐵」，你甚至在想，如果樂隊老師那個叫Hackwell（我記得好像是這個名字）的都不讓你打鐘琴，你「只能自己買個鐘琴」………。

哈，你都不知道，後來你真的還是沒得打鐘琴，你也一直打三角鐵，後來也習慣了。而這個在樂隊最後面輪著打各種打擊樂器的回憶，反而是長大後和很多人分享樂隊經驗，最令人發笑的情節！

顯然今天你有些進步在鐘琴方面，所以「心情還算愉快」，中午也和台灣人James去麥當勞吃，那香港人Leo呢？奇怪。而，爺爺的告別式則在台灣中午12:00開始也是溫哥華晚上的9:00，你再次寫上這一句，是你當時可以講出來寫出來的自認對早早過世的爺爺最大的致意與致謝的一句話：「我的爺爺，是世界上最好的爺爺。」

歲月這樣的過去。能活在世上的每一天都是生物學上的奇蹟，就這樣又過了30個年頭。30年後的你，今天的我，45歲，同樣是這一天（9月29日）發生的事情如下：

離婚前，離婚後，我經歷人生最苦痛──當時Dorset語言學校同學（早期）有一位非常的自大與看不起我，沒想到婚後最親密的這個人自大與看不起我的程度是當時那位同學的5倍。而我在寫部落格的早期也飽受污蔑攻擊，亂被罵一通，到了我不敢查Google的地步，沒想到婚姻深處被捏造誣陷的程度又是網路時代的10倍。

在這一切過後，我像已經剝了一層皮了，突然再也沒有任何的動力；我以前就是富同情心，但那之後變得更誇張的同情，極度的campassion，其實讓我頓失商業敏銳度，那種敏銳度的背後其實是一隻被刺激而鼓大的河豚，因為生氣，想證明自己行，一直往前衝，最後也的確的拿下成功──這隻河豚不見了。我不但不願再當鯊魚，我連河豚我都不想當了。

Compassion會是我最大的問題。這不成事業，而只有做成事業，才能得到幫助，整個機器才會啟動。今天真的過得不太好，卡在這其中，整不了軍，特此記錄做為檢討。

昨天晚上很認真勤奮地將所有的東西都做完了，昨天完成了Excel教室的第一次直播，而英文教室的第一次直播的邀請也於今天發了出去，給十幾個人，不知道會有多少人過來呢？晚上這樣子盡全力認真努力工作，換來的結果就是昨晚睡不著覺，躺了好久，

今天真的到了一個狀態───完全的空白。外頭的原本是灰壓壓的，突然放晴了，外面也開始有割草機的聲音，陽光把所有的東西都照成透明的，包括我的心。我的心都是透明的，於是也就失去了思考。

來這裡以後，可能我從來沒有成功的調整好「時差」過──這時差並不是幾點睡覺、晚上睡不著的時差，我仍正常時間睡覺，但白天了，過得不像白天該有的朝氣，好像只在「還債」，還昨晚太過high的債，到了晚上又得「嗨」起來，咖啡總能幫我嗨起來，但晚上本來就不該這樣，晚上應該是平靜的、讓一天慢慢的緩下。

原本以為這樣一天可以「過兩份」，晚上很熱情的在線上感受台灣的白天，溫哥華的早上又可以在真正的白晝之下享受白天，兩份白天呵！但，我發現，即便外面長得這麼像白天，尤其今天中午根本就是大太陽，但我心已變透明，根本就不像白天。只是目前為止我仍自制著，還沒喝入今天第一口咖啡。料想昨天的咖啡因應該還部份殘留在我體內。後來下午喝了咖啡，卻仍在車上睡了兩次，回到家又小睡一次，連同早上一次，一天睡了四次午覺。

雪上加霜的，妹妹的學校，突然打過來了，兩天前妹妹透露她有老師約談她，她原本說是家政老師，後來她改口是「人文科老師」，人文科就是一直彈回她的「霸凌研究」的老師，想必這老師一定蠻嚴格，我很難想像在加拿大會有老師想約談學生，而今天更進一步收到顧問Counsellor打來電話，要求將妹妹的這堂人文課改變課籍，與其說Yes或No，我說，我希望能當面談談，此時顧問也說，最好是約人文老師一起來談，我們三人會在週一「好好談談」。

談什麼呢？我希望為妹妹爭取最好的位子，絕不能因為這老師說妹妹英文不好就讓步。這是我們受教的權利。但我也要從老師的角度來看看妹妹在學校的學習狀況究竟如何。而我現在與好隊友的策略是與其繼續「鼓勵」妹妹念英文，由於現在學校來了壓力了，我們會反過來，好好的抱抱妹妹、讓她覺得溫暖。妹妹到了青少年，很愛面子，她其實很有潛力，心理狀況「應該」還沒有受挫；她有提到學校有濃妝豔抹者，不知道是否為潛在霸凌者，所以，我們別被她表象（看似無事）所「鬆懈」，仍要小心的給她一些她可能需要的安慰與照顧。

晚上順利進行英文教室第一次互動課程，大約有10人次進入，但進進出出的；我在想，自己這樣子勇敢的踏出一步，去做這個非常紅海的奇怪市場（英文），由小編配合，還好，來分享的大概七成願意開麥克風告訴我，他們比較想學到的是聽說讀寫的「說」，怎麼辦呢？在一個線上團體，要怎麼進行「說」的提升呢？或許我可以發明新的模式，任務、關卡，於是，或許，一堂意外的英語課就在這裡打開了。

心臟相關記錄──發作：（無）；服藥：12:05am took coxine 5mg

作者聲明：日記作者（我）透過日記無差別記下最真實的每日，若有冒犯，懇請您，也謝謝您，願包容我。

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（Mr. 6自1992年開始每天日記，前面28年多的日記刻意隱藏，前所未有的人生公開開源實驗，若你有興趣獲得一份，請來信send.to.mr6@gmail.com借閱一份《完整版日記》）