早上起來，看到的真是一個lovely可愛畫面，我們家兄妹倆，一人一台電腦，坐在客廳，妹妹一直在憂叫：「明天就要上課了，知道嗎？」妹妹在看摺紙的Youtube影片，她的老師要上摺紙，摺完一後一射，嘩，超強力、超遠的紙飛機！哥哥更好笑，正在準備他明天（週一）的社會課就要上台的稿子，他和其他三位ABC及一位（後來他看對方IG才知道是）埃及人，他打開一個Word檔，裡面盡是斜體字的演說稿，哥哥說他負責這一段，光榮革命的介紹，蠻長的，雖可以看稿，但他打算「背下」才能講得順。我拍拍他的肩、恭喜他：太棒了，你賺到了，才第二週就可以有這樣的練習、全班看著他講英文的壓力！

我發現，為何他們能蠻開心的「存活」於公立中學的第一週？有個重要的工具、以前我那個年代沒有的，就是：Google Translate。妹妹笑咪咪寫她的紙飛機作業，直接打入中文「飛機設計得一重一輕」，問我，應該用「得」還是「的」，因為兩個Google翻出來不一樣，後來索性找我翻。我發現他們學校使用E化教育非常徹底，徹底的方式是簡單，將worksheet（學習單）線上化，所有的課，都在同一個平台上出作業，作業就只是一篇字檔，學生在字檔下方寫上自己答案，也可附照片及各種媒體，就這樣，各種作業都可以透過線上去出題、繳交、完成。另外我驚喜發現BC省的Covid的「Dashboard」也做得之好！台灣沒有這種程度的網站，沒有這種程度的精緻，為何？因為台灣的工程者常常視網站為「利益」而非「藝術」，做了只是交差或看看有沒有下一個案子，但這裡的人，應該是把它當作一個可以發揮人生的案子。

台灣人也想出名，但並非透過「做一個好東西」去出名，而是從媒體上出名，只求「事件的爆紅」，所有「做東西」都只是本業養家糊口工作的必要交差──想想，這樣的結果，和從小老師叫學生交的作業型態是否有關係？我明顯的發覺，才一個星期，兄妹兩人的作業都是大量的「發揮題」。

在家裡吃了昨天烤的蔓越莓餅乾、糖炒栗子，烤箱烤的Beyond Meat，以及沙拉等，這些慢慢都成為我們家固定的菜色，也有著固定豐富的營養，好吃；妹妹一邊寫作業，她今天專攻紙飛機，已經摺了四架，哥哥則把自己半關在樓上房間，練習星期一要報告的。

下午兩三點才四人一起出門，先到Staples幫哥哥印出他攝影課要的照片，店員問到取件號碼，哥哥可以主動的回答、念出。我覺得我在上一週之前，一整個月的時間，都處在像夢一樣當中，可能是落地不久，一切還在Too good to be true的心情中，一邊懷舊溫哥華種種，一邊覺得有責任來讓英文明顯不太好的孩子們盡量的被照顧。不過，這星期慢慢在「轉」了，我多做一件事──將自己在這邊所要「建立」的東西明確的寫出來，這樣子，我每天的生活就有一個目標，在幾個月內會完成什麼，然後這東西不是只是一個作品，而是會讓我有安全感的實際的價值，那就是「收入」。

來到Wal-mart第二次，買些做烤點心所用的烤具、奶油等，雨下大了，停車時，有一感想───這裡的成年華人都非常「好戰」，怎麼看出來呢？從按喇叭的習性就看得出來，這個半室內的停車場，充滿了喇叭聲，那喇叭真的是要按出人命的，瘋狂的一次又一次的「往死裡按」，是多少的憤怒，又是多大的藐視，此外又多大的把握被按喇叭的車上沒有危險的槍枝？我聽到那種喇叭，趕忙想辦法脫離這座停車場，到外面。此時我意會到，按喇叭者可能不是華人，更有可能是洋人，他們一看車子就知道這是老中，所以往死裡按（喇叭）。

瞧，我只是一個左轉過來，放孩子們與你下車，稍微沒有馬上啟動，後面一台超大的GMC卡車就偎近，顯然是洋人，把我叭到驚心動魄！接下來，停完車，因為正在後退，被後面開福斯的人按喇叭，後來對方下車去購物，我看清楚是一個留鬍子的中亞裔者，事實上中亞裔的人或是印度人來歧視華人的比例是更高的，就像在美國常被墨西哥或黑人歧視，如果有機會反對華人他們或才是最狠毒的那一群，這可能是因為他們成長過程並未開化，加上他們本身也是被歧視的，某種神奇的心理拼圖，而華人只能一如以往默默地、輕輕的把這些對待往旁邊「推」，不去計較，不去看它，只有那些比較年輕華人願意用力的把對方嗆到爆──以前我敢嗆，現在，我已經不年輕了。

「蚊子要看準打下去。」我鼓勵自己現在做事業的方式應該為此。要建立，要看準，要省力。不過，我進入在這裡的第二個月，開始發現，在這裡，思考的速度已無法像台灣這麼快，好處是，好像比較平靜、平穩，是台灣的時候求之不得的寧靜，但我也很快的感覺到「nothing」，真空狀態，而我能做的只剩下──時間到了，將我這時間該做的東西「交出來」。這樣子的執行力，無法做大型的事務，只能將小小事做好──這並不是大家對我的期待啊！

我這星期的幾個正在進行中的「任務」，因為要思考一次往上衝的，正在調整，因此擱了幾天，更感覺到溫哥華的「慢」是有侵略性的，會侵蝕我本來很快速的神經，把它也拖慢了。

任務一：寫作課程，接下來應該要停止原本的規畫，將課程配合公司馬上進入「結構化」的教學，教大家立刻將自己心中的那些作品化為「30章節」以便做成有架構有系統的課程，但我發明的不太出來，卡住，我要趕快恢復，大家正在等我。

任務二：華裔訪談，已進行有些，但此部份意義在哪裡，隨著受訪者開始顯現「不易控制」的問題，我開始覺得這樣的合作不一定能走深；另外也發覺開個頻道來訪談，學零下56度C，實在效益太低，寫書、寫文章為佳，尤其以歷史為名的為佳。

任務三：線上讀書會，好像有些支撐點，還行，我找來的北美講者，他們亦稱是很期待的，這邊再往下，還可以怎麼更快的轉換參加者為下一階段的網站平台作者？還可以做什麼其他事？

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作者聲明：日記作者（我）透過日記無差別記下最真實的每日，若有冒犯，懇請您，也謝謝您，願包容我。

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（Mr. 6自1992年開始每天日記，前面28年多的日記刻意隱藏，前所未有的人生公開開源實驗，若你有興趣獲得一份，請來信send.to.mr6@gmail.com借閱一份《完整版日記》）