程式課下半場全部孩子都到，再多兩位，互動能力、喜愛孩子。親子教育上的坐以待斃，憂心轉為慍悔

各位讀者好：

以下是30年前的今天（1995年12月13日）當時18歲的我所親筆寫下的日記：

這天我收到我多年筆友的email，注意是email不是信件，因為之前傳過了我第一封中文email給她了之後，或許已經不再用信件而改用email，我說，我「又被感動」，然後想起了我又再次忘記了她的生日，為什麼忘記，剛滿19歲的我自述「除了學業，其他的東西都沒興趣記」。

但我不滿意我的準備，我計畫「靠臨場表現來彌補練習上的不足」。

我提到，原來爸媽頂下的工廠原本是有司機的，但司機辭掉以後，找不到人替代（換作是今天的溫哥華，就很容易找了，只是找到的人很有可能是印度人──嗯，或許也是不錯的經驗）。那輛貨車是用瓦斯加「油」的，我也曾經駕駛過（不知為何），非常難開，非常危險，但或許由於送貨都是在平坦的沙洲城市，當時爸爸竟還是勉強自己開車、自己搬東西送。爸爸後來曾經回憶過他摔過幾次跤，爬起來後還是可以搬。當時的爸爸比我現在年齡還稍少了幾歲，可能大約是我剛帶孩子回流溫哥華的年紀。

過了30年後，已經48歲的我，在同一個日子（2025年12月13日）也寫了日記，先節錄今天所寫的、可以公開的部份如下：

我時間沒有利用夠好，時間開始過得非常快，很憂心，好像昨天我才剛處理完垃圾，現在又準備到星期二（垃圾日）了。時間過得太快，表示很快就會到春天，然後到夏天，然後到冬天……。

我要想一招，可推出去可以和做下去一樣的「狠度」，一定可以很成功。

今天來第二次教Moji的Multiculutral Helping House的程式課，不錯，今天的人居然比昨天還多，所有上次來過的孩子與家長都來了（三個），還多來了兩個人，一個是做Computer video的Gabriel，一個是印度人Idriana，我們今天更有趣了，我們做出了一個News Feeder，我們也再做出了一套Rugby Tennis game，孩子們自己做了曲子、做了釣魚遊戲、做了圈圈的音樂遊戲，分享給大家看，我也給了最大的稱讚。

我發現為什麼我的課程會這麼有趣，除了這個Vibe coding程式本身本來就有趣，主要是我天生互動能力。來的時候，其實心情很低落，還沒有上洗手間，就發現人已經都坐好了，我勉強開始，但在短短30秒之內，我就發現我自己已自動地精神好了，因為我太喜歡孩子了，跟孩子講話，我就覺得什麼都不用準備了。

所以這個時候，我都會想問我自己接下來要怎麼辦，這課程很成功，我要繼續辦嗎？好像可以繼續辦耶！繼續辦，然後繼續做一個大家一起分享各種程式、一起互相來玩的？一起成為一個Community。

我要試著讓我真正的有所進展，進展要蓋過未來陰暗萎糜的展望──我沒自信不是自己做不到，我心裡那個畫面──也就是我多久以來都一直和孩子們說要奮鬥，至今我也偶爾想辦法要帶他們出去努力多做講話、多交流，多練習，出去打工，出去參加活動，創造自己作品……但至今似無效。現在這段時間形同是「坐以待斃」真的是太難過了。如果我現在可以先做一點事情去減少衝擊、降低燬傷……。

我用SUNO做了一首類似妹妹喜歡的天團偶像的聲音所唱的日文歌來鼓勵妹妹，它唱日文，中文翻譯如下：「越是困難，越能點燃我的鬥志；挑戰，正是活著的證明。跌倒也沒關係，多少次都可以，我會再次站起來，因為那會讓我變得更強。飛得更高，走得更遠，所謂的極限，不過是一種錯覺！」

而今天實際記敘的日記總共1533字，全文一字不減的如下：