暑假該玩夠or該努力夠？移轉對孩子期待，自建一座靠山。第三批訓練開始，兩種課做法應迥然不同

各位讀者好：

以下是30年前的今天（1994年9月11日）當時17歲的我所親筆寫下的日記：

大一新鮮人開學的第一個週末，我今天寫得比較詳細，發生什麼事──已盡量在今天每一分鐘都讀書，但「書仍然讀不完」，在極大的困頓中我悟出我的「速度不夠快」，無法趕上那些聰明的、各處來念大學的大學生。

還是來mall逛了一下，買文具用品，包括「比較好開關的書包」，做好準備。

最怕的一堂課就是那堂工程繪圖課，我週末有讀，感覺上「安全一點」，但我第一週的落後讓我覺得離「Fail」不遠。後來我這科拿到94分，幾乎全班最高。

過了30年後，已經47歲的我，在同一個日子（2024年9月11日）也寫了日記。

天哪，慘了，我要注意！我這幾天，被臉書過度的佔據與滿足，被美國總統大選辯論給吸魂，又被一些其他不重要的小事比方說Gavin居然打給我而自滿，我都忘記，最重要是什麼？

看看昨天一天，我做了什麼事？沒有，我看看我在Aberdeen Centre呆了三小時，看著花紅和金黃色陽光，拍漂亮的照片、吃好吃的東西，我打開電腦坐一小時，回家坐二、三小時，晚上再坐二、三小時，但我到底做了什麼新的？我都只是跟上、繳進度，我沒有做真正的前進。我覺得我真的在發慘中了！

今天記敘的日記總共1662字，全文如下：