親愛的16歲的自己，你好。

以下是30年前的今天（1993年9月4日）當時16歲的你所親筆寫下的日記：

原來，昨天全家搭火車隨旅行團去玩的Whistler旅行只有一天而已！我還以為會去幾天。在一日遊之後，今天又回到了家附近，你來到這裡最大的商場Metrotown逛街，謝謝你詳細記錄，原來16歲的時候，曾在開學前一天，買了以下物品：「一件黑色牛仔褲、一件短袖襯衫、一雙鞋子」你認為這樣子的衣服可以讓開學後「更成熟、更多樣化」。

原來，這時候，你覺得你太孩子氣，所以你試著穿老氣一點。這好像都會發生在青少年身上，他們都不知道，到了40幾歲，真恨不得自己是穿著年輕、被別人說年輕；16歲的時候，反而希望別人覺得自己老。

趣味的是，你認為，成熟的關鍵是「不笑」、「不要到處和人主動聊天」，大概就是「裝酷」的意思吧？你認為你像哈巴狗一樣。

這一天晚上，台灣同學James還來家裡「還講義」，很難得的，你日記記載了他提到他暑假怎麼過的──當你每天都在打網球，他則一直和朋友一起，和哪個朋友？就是那個Jerry，那個混混的、酷酷的、帥帥的、皮膚黝黑一看就很有女人緣的，做什麼事呢？就是那些男生會做的事──打籃球、開車。

沒想到，你居然羨慕起James來了，你認為他常常翹課，居然還能「交到朋友」（Jerry）。你……實在太注重朋友了！你稱自己的交友狀況為：「你只是別人的二等朋友」。居然還為朋友分等級了！青少年的交友需求，真的讓人為此人（你）感到可惜。不過你也大概察覺，所以又提醒了自己：「這種事情不值得佔據我的心」。

你還是去打網球，有人「經過，且稱讚你的發球」。你的發球真的很厲害，華人竟可以這麼厲害，也才剛開始學一年而已。

過了30年後，已經46歲的我，在同一個日子（2023年9月4日）發生的事情則如下：

今天載了一位朋友的朋友（陌生人）來到昨天那個地方，這朋友住這裡住久，本地台灣人社團參加很多，多為宗教社團，所以很懂得稱讚我和我提到的所有和我相關的事，卻在說其他組織團體不妥；我們聊著沙洲城市、本地的大學與技術學院、找不找得到工作，最後，這位朋友對我發出了強烈的邀請，去參加另一個地方。

第二天的志工工作，我還是一樣，站在自己的位子，因為穿著背心，很好認，站在那邊服務，每一個人都會與我四目交接，目光都是溫暖且和煦的，或許我就是要這個吧？

不過，早餐沒吃，我的體力到了中午12點多就已經見底，疲憊不堪，肚子扁扁的，這個時候，不吃澱粉的我，幸運的找到便當，拿起它就吃完，還吃了小盒子裡的，三明治也啃掉；今天活動經過整個早上就充實的結束，心中一種圓滿的滿足感，應也被這疲累貢獻了多多。

沒事以後，時間都是我的了，我輕鬆的往家裡方向開車，這次不載和善的乘客了。我現在已忘記了在台灣開快速路的感覺，現在開上溫哥華的車速較快的路，就會覺得太快，那，溫哥華要去哪裡車遊，也沒地方去。好隊友這兩天在這裡志工，認真的樣子有目共睹，負責製作簡報，做了很多很多美編、視聽工作，一位會計師認識某大咖朋友剛好正在找相關人員，好隊友實力被看到，與有榮焉，鼓勵她積極爭取。

昨天說「量」起來，倒可笑了，因為，今天一整個量全都不見了。其實昨天就已經停止，到今天也沒恢復，真的是因為Labour Day長假期嗎？看著一點動靜也沒有的信箱，有點生氣，這些人跟我說他們有興趣，那我的回信是出了什麼問題，他們不再往返了？一樣語調的留言勾引住他們興趣，一樣的信件卻造成他們不回信，簡訊不回，電話不接，到底是怎麼一回事？

國語日報文章寫完了，兩週一次的專欄，總是將我過去兩週在親子方面的學習做個回顧。這一次，我寫的是「這件事」──

「加拿大卑詩大學幾年前做過一篇研究，找來高達1萬個小學生，記錄他們當時的身心狀況，三年後，學者再重新拜訪這批孩子，發現這些孩子的快樂程度及心理狀態參差不齊，學者發現，那些比較快樂的、健康的孩子，原來在學校課業之外，做了較多的課外的活動，尤其團隊型的課外活動。這件事尚可理解，和同齡的人群在一起，融入其中，肯定是快樂的。不過，『團隊型的課外活動』，聽起來應該是以組隊的球類為主，我帶著我家孩子來到遙遠的加拿大，離開台灣的沉重的課業，我們都擔心，孩子是從台灣來的城市弱雞，什麼運動都不擅長，無法打進球隊，怎麼辦呢？」

接下來我寫了一個解方，「在國外，申請大學這件事，早就已經從『成績導向』變成『經歷導向』，也就是說，如果你成績超級好，每科都拿A，都上資優班了，可以順利錄取很好的大學，不過，如果你成績沒有到最頂端，那麼，你仍有一條挽救之路，那就是，擁有很棒的『經歷』。為了協助學生們累積『經歷』，坊間已經有很多相關組織，通常是非營利機構，大量徵求義工。這邊有一些組織，要求我家孩子填資料報名應徵時，得先將此消息發給他們身邊的同學，才可以報名成功，可見這些機構組織，真的搶學生搶得很兇啊！不過，這些『經歷』，大部分都是出勞力的，無論孩子在學校喜歡數學、擅長電腦、還是想唸物理系，最後每一個孩子都是去搬帳篷、搬音響、包裝食物、洗碗盤……然後充當活動的『人頭』來給這些組織拍大合照。這些『經歷』，對他們高中生涯，怎麼會有幫助呢？孩子們已經理解到，他們需要更多更多的與他們所學相關的『經歷』。」

「身為父母，就試著幫孩子找尋這種機會，找了很久，都找不到。後來，我改變策略，我想，誰說一定在本地的佈告欄才有這些機會呢？讓我來看看其他地區、其他州、其他國家的佈告欄吧。結果就發現，少數的新創公司，或者其他一些同樣有遠見的父母，已經有了一些方案───比方說，有一位孩子，未來想主修化學工程，他就主動找到了當地最優秀的教授，而他們正在組隊，如果我們喜歡，寫一封信去給那位化工系教授，就可以遠距參與了。」

「另外，還有一個數學的天才高中生，他明明會寫程式，卻只願意念數學系而不念時下最流行的資訊工程，想學算式而不想寫程式，這麼一個特別的人，根本找不到高中的課外活動，怎麼辦呢？也有相關的組織，要研究一些數學模型，第一件事，也是請這位天才高中生先組個隊，他正在徵隊友呢！」

以上這兩個人，的確都真實存在，不過，這個機會，是我兜出來的。不過，目前仍失敗，「量」還沒起來。

明天就要開學了，好隊友還在現場，我晚上帶兩個孩子到「松山」吃日本料理，哥哥吃生魚片蓋飯，妹妹只吃茶碗蒸。然後帶他們到Staples，這本身也是回憶，想起一年前也是來這裡買；當時孩子們還不知道怎麼用Binder，現在很熟了，兩人各買一個Binder，都是一吋而已，也各買了一套Divider，以及好多包的線洞紙，兩顆橡皮擦。筆還來不及買，明天第一天上課後再去無印良品買。

心臟相關記錄──發作：（無）；服藥：12:15am took coxine 5mg

作者聲明：日記作者（我）透過日記無差別記下最真實的每日，若有冒犯，懇請您，也謝謝您，願包容我。

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（Mr. 6自1992年開始每天日記，前面30年多的日記刻意隱藏，目前公開的日記僅限離婚後3個月起至今，若你有興趣獲得一份離婚前及結婚前的本人人生自15歲起之所有日記？請來信send.to.mr6@gmail.com借閱一份《完整版日記》）