親愛的16歲的自己，你好。

以下是30年前的今天（1993年5月31 日）當時16歲的你所親筆寫下的日記：

你今天有一個領悟，你發現你不想再一直趕上社會科Social Studies的作業，你對它的reading作業感到厭煩了！要知道這是你一生中最後一次讀「文科」，進入12年級，你都是理科了，不再需要念任何文科。你觀察，以前在台灣念國中，你每天都會念書，一點一點的念，但現在為何你變了？你不再每天念，而是「到了考試才拚命念」、「難怪成績差了」。

此時你離暑假只剩三個星期，嗯，30年後的我家孩子們也是啊。但30年後的我是排拒的，孩子要放假，表示我也無法專注在工作上。

但當時你應該是準備要放假，準備結束這11年級的課程。你說你「生活回復到單純」、「沒有什麼雜念」，什麼意思呢？應該就是你過去一學年，喜歡過兩個女生，現在不再喜歡了，所以沒「雜念」了。你甚至也不太這麼在意交朋友，不會「一直想同學怎麼沒理我」或想到那個新喜歡的女生「為什麼要和你有說有笑」。你不再想太多，就是互動、交往、交流，不「鑽牛角尖」，你要自己專注在「重要的東西上」。

什麼是重要的東西？看起來好像你有一些努力的事項了（30年後的我，好像現在也開始加速了，一樣的）。你那個年代的努力事項，就是「下午看了一點英文報紙」，你說這是「今天開始每天的工作」，你是真的每天都要念Vancouver Sun英文報紙了。

過了30年後，已經46歲的我，在同一個日子（2023年5月31日）發生的事情則如下：

今天動力回來了，下來，最主要有幾點：一、意識到人在國外，我要做更大的事。二、意識到我現在是46歲，有些東西是這個年紀待解的問題，我可以做這些事。三、我並未趕不上來不及，我站在一個位子讓我可以創造真正的全球大東西。四、我已經有「底」了，一下子就把上面的房子蓋起來，做最正確、最正確的。

什麼叫「最正確，最正確」的？剛剛好，今天同事們開始在討論這個話題，舉了日本平台為例，我很興奮，這是在白色nothing中創造新策略之機會，所以今天根本沒時間低潮。

昨天我教妹妹寫程式，將老師指派CCC舊考古題繼續討論，在餐廳的大餐桌上，剛睡午覺兩三個小時的妹妹，精神很好，我再次細細與她說明，偵測佔了三個字元的笑臉或哭臉並算出來哪一種臉比較多、或兩者都沒有，這一次妹妹應該已經了解怎麼用If中的AND，什麼是For loop，她把我印出來測試的GTEST改成「ATEST」……不過，當我們做完以後，竟還是解不出，找不出原因，很驚人，我都找不出來，或許讓妹妹看到了有趣的機會，激發動力，也想知道為什麼。請妹妹將寫在她電腦的程式寄給我，她寫了email標題「可疑的程式」，我們家女兒超幽默，常常被她的小幽默給笑到。

早，差點掉進低潮，好隊友泡一杯Tim Horton咖啡，我想到一點子很棒──課，要大爆發解決點，有幾個：人（也就是好的講師）、課內容（幫他做出內容和文案等加快上架）、宣傳（有了以上這些必須要有人買）。暫將它稱X、Y、Z好了。對這些，我各有點子──

我在目前兩堂小課裡，都是幫講師（X）做了上架需要的內容（Y）然後用講師自己的network推廣（Z）。但，更好的方式而現在不能做的點子則是找來另一群人（稱為V）來解決X和Z，而我們專注在做Y就好。這部份我可以先來用一個小小的推薦機制來實證看看。

今天早上將螺絲粉買了送回家，中午過後好隊友與我來到新的「大頭仔」，顯然是台灣人某年開的泡沫奶茶店，但經多手現在已是香港人經營，Google評分僅3分出頭，我們各吃一小火鍋，還行；飲料點綠茶加咖啡凍，完全沒咖啡味，喝起來像放在櫃角很久的濕壞味。下午去健身一小時之後才進入開會模式，準備晚上打拚。

今天剩下的日記，拿出「國語日報」最新一篇來說明了最近的體悟──

「知名大學UW Madison一位學者在去年有篇研究，他們發現，青少年孩子對手機上癮的結果並沒有大人想像中如此嚴重。他們發現，高達95%的青少年都有自己的智慧型手機，也有88％有自己的電腦，但是，高達三分之二的青少年，並不會因為玩太多手機而影響生活，成績保持很不錯，和家人維持健康互動，只有剩下三分之一，出現了我們常聽見的憂鬱躁鬱、過胖過瘦、情緒失序、交友錯亂……。一樣是玩手機，為何有些青少年不出錯？學者指出，這些青少年有兩個特質，第一，他們與家人繼續一起遵守著某種家庭規定，與家人保持著連結與聯繫（比方說和家人一起吃飯，常加入家庭群組線上討論），第二，他們的父母，本身並沒有使用手機過多的問題。」

「帶兩個孩子來加拿大以後，看到他們手機愈用愈重，的確非常擔心。這和三十年前我住在這裡的狀況太不一樣了。當年我還是青少年，在加拿大是一直在打球，也透過打球，認識了更多朋友，與朋友時有互動；想在群體中變強，所以也一直練球，同時練了三、四種球類，把練球精神運用到念書上，一直是深信自己是很有競爭力的人。」然後我語氣一轉，哀嘆道：「然而，孩子來這裡，大好的天氣，都不出去打球，都在家裡玩手機，各位可以想像我有多擔憂。」

「某次，我們許久沒去購物了，一進商城，孩子竟叫我講話講小聲一點，好像時時刻刻好多人在盯著我們。的確，我小時候也有這樣的想像，但我會想辦法克服它，鼓起勇氣，和店員主動開口講話練英文。但我家孩子卻緊拉我的衣袖，叫我千萬不許和任何人講話！我擔心，孩子來加拿大，不參加運動競賽，又不和人講話，怎麼行？」

然後我寫到我觀察到的孩子：「我家哥哥經營自己的社群帳號，已經貼了好幾篇影片了。沒有天天拍，但顯然他一直努力想辦法讓觀看人數再增加」、「他在線上，卻是一個頗為放得開的溝通高手」、「在家，一個對球類興趣缺缺的沒動力的孩子，其實在線上卻是動力十足的想處處贏過別人的競爭者」。

「要怎麼重新看待這時代的手機成癮、網路重度使用的年輕人，並且『支持』他們？」我寫道：「首先，我必須收嘴，不再叨念他們的手機使用過多，我必須理解，那是他們的『戰場』，也是他們的『舞台』啊。不過，這位學者說得好，我應該保留的是某種家庭規定，讓他們感覺到家庭感，也繼續從與家人的互動去完備他們成年以後的正常互動。先前因為他們想玩手機，他們都把自己『關』起來了，現在，我說，可以玩，但該一起吃晚餐的時候就要坐在桌邊一起吃晚餐，一起同車的時候應該將耳機拔下來一起聊天講話───這樣，管道通暢，才能確保有一天，他們有事，還可以透過這管道來與家人求救啊。」

「還好我自己並沒有過量使用的問題，所以，我仍舊可以給孩子們『身教』，偶爾邀請他們離開數位世界，出去走走；放下手機，欣賞這音樂……。」

這篇相當程度總結了在我家孩子成年之前，我最後這段時間的教養策略。

心臟相關記錄──發作：（無）；服藥：12:10am took coxine 5mg

作者聲明：日記作者（我）透過日記無差別記下最真實的每日，若有冒犯，懇請您，也謝謝您，願包容我。

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（Mr. 6自1992年開始每天日記，前面30年多的日記刻意隱藏，目前公開的日記僅限離婚後3個月起至今，若你有興趣獲得一份離婚前及結婚前的本人人生自15歲起之所有日記？請來信send.to.mr6@gmail.com借閱一份《完整版日記》）