早上到民生社區，我們坐入一間很貴、但早早開門的咖啡廳大約一小時，然後拜訪城男舊事心驛站，直到跳回到計程車才發現我的錢包不見了？不，是錢包根本沒有帶，自始至終它從未離開家的掛勾上，怎麼辦，肚子餓，想買便當，只收現金或信用卡，咦信用卡我有啊？不，沒錢包，就沒信用卡。還好隨身掛著悠遊卡，還好這個時代的手機可以付款，我有LINE Pay。剛剛搭計程車不知道錢包丟，還好司機可接受LINE Pay，但現在沒東西吃，旁邊的世運食品滷味攤位則可以收悠遊卡，讓我至少買了幾片豆乾、海帶、一片花干、一顆滷蛋，在素食的世界組合出最愛的口感與味道，打開已記在手機裡的高鐵票的QR-Code，掃描進閘門。

不知道為什麼覺得今天特別的危險，所以在吃東西的時候，第一次嘗試「完全不拆下口罩吃東西」，怎麼做？就是每次拆下口罩前先深呼吸一大口，輕拆口罩，咬一口豆乾，食物放進口腔，馬上口罩戴起，才開始嚼嚼嚼，然後舒適的呼吸，吞嚥後，再深吸一口，拔下口罩，下一咬，戴回口罩，咀咀咀，吃下去──得搭國際班機的乘客們現在是不是都用這種方法吃東西了呢？遠方傳來劇烈的咳嗽聲，另外一邊傳來標準英語口音，前座則坐一位金頭髮沒戴口罩的年輕人──後來發現這位仁兄的頭髮是染的。

新冠病毒幾乎一年，我們家親戚圈傳來第一個患肺癌的，是紐約的親戚，已80歲的大阿姨，也就是媽媽的姐姐，還有表哥及太太都中了新冠肺炎，聽說大阿姨已快康復，表哥與太太比較嚴重，想想，表哥與太太應該也已50歲以上，已是危險群；高鐵推車推過來，我想點一瓶水配心臟病藥吃，但她再次只收現金，只能再緩。一位穿著保全衣服的人走來，對前座某人做出「戴上口罩」的手勢，很好，這樣子巡邏。

我向城南舊事的主任及組長說「謝謝」，都要謝謝他們介紹，我才得到台北市政府以我這個單親爸爸為主角來拍照，亦因為這原因，再加上參加記者會，與女人迷接上線；城男是一路看我這個志業的好夥伴，想想是差不多同時間開始辦爸爸活動的時候他們剛開始沒幾年，先前我曾搭高鐵到「廣州」婦聯會，那條線是Wallace教授介紹的，我將城男舊事介紹給婦聯會，哇，那是多久以前的事了？昨天我做的事都好大，而今天，當我婚姻的過去慢慢地沉澱、這已不是我人生中最困難的問題了，我反而變回一個小小的普通的爸爸，已經不是die-hard martyr。

另一條線則介紹我來今天這裡，由同行善友熱心介紹這一位非常知名的才子及教育家───優客李林的李驥老師。朋友開車接我，從高鐵站出來感覺上已走很大一段到這個叫北屯的區，已沒有什麼高樓大廈，只有一片別墅，有的非常雅緻，介於house和townhouse之間；一條短短的路可能就好幾家幼兒園，而這場地借用里民中心的空間，有美感的圓形建築；我們爬室外樓梯到二樓，還好這位朋友先給我開場介紹，才知道原來李驥老師要做的大方向，是在原本道德基礎上面再加上些許雙語，或許銜接出國。

這和我理念真是一拍即合，我迫不及待地參與，抵達之時正是小朋友午休，一位一位躺著直直的非常可愛，幾位助教與老師都好年輕，看不出來他們是比較大的小朋友還是太年輕的老師；我們到吃飯區的旁邊，幾張摺疊椅一坐，就開始討論了；朋友幫我詢問老師可不可以直接打字，於是我記下來了。

李驥老師核心概念是「父母親才是孩子教育的主體」，舉例羅大佑父親是醫生，應該起初無法接受羅後來走的路，還好羅成功了，但那條路的失敗率其實超高。李驥老師嘆道，教育並非孩子的問題，而是父母親的問題（這句我被震撼到了）。現在沒有一個成年人知道十年二十年的變化，知道趨勢，但很難知道結果；雖然我們好像知道一些些比方說產權的分配正在調整，國與國的關係正在調整，有些新職業會冒出，但我們也了解快速的變化是會比以前更快的。他舉例我們年輕的時候談「第三波」（從農業到服務業）、第四波（資訊業）。現在應該已經「第三千波」了吧（笑），現在已經混合，不再以某產業為主，而是以某種大創新，真的很難確認，如果可以確認的話那麼家長的「焦慮」就不會存在了。做教育的也只試著去找一個方向而已。我們要面對的是一個未知的未來………這一段我還需要整理出來成一篇文再給老師看，但我非常認同，因為我早在日記裡常寫過這些。

李驥老師強調自學主要是以家長為中心，以家長為共識，來聘請適合的老師。只要這裡頭有家長認為他是「買服務」，就不易成功，因為家長們是（與孩子及彼此）「一起」去做這件事。人是被制度制約的，只要是花錢的（即便是私立學校），只要有一點點地方出問題，家長便會怪給學校，這對孩子並沒有好處。因此自學得由一個共識團體開始，以家長為主，形成共識，先組織在一起，提起某個教育理念，包括在學校的時候、不在學校的時候。

有一處我特別驚豔，先記於此──是談到「讀經」。這一點李驥老師從學童的「發展」的角度來看，有些學科早期接觸並非他學會什麼知識，而是一種生命的記憶、身體的記憶。比方說習慣在某個社會階層裡，講話的模式即會反應出是那個社會階層；如果你早期接觸的都是粗俗的髒話（舉例），那以後也難以靜讀艱深的文字（我非常認同），因此「讀經」（包括中、英文）是很重要的。李驥老師強調背誦，讀的部份包括「孝經、大學、中庸、論語」，接下來是「孟子」；英文的部份他得自己開發嘗試，有請學者來研究英文的經典來給孩子，有的是一些知名的演講稿，比方說MLK的「I have a dream」，還有林肯的演講，林肯的比較短所以整篇都可以背了。甚至Love is patient, love is kind這段也在範圍內。今年開始應景唱些耶誕歌曲Christmas Carols包括Little Drummer Boy，下學期會有小王子、莎翁的十四行詩等，他認為「溝通」很重要，溝通主要要先瞭解文化，以上不是宗教而是另一個文化的內涵，比方說以上文章經常提到美國精神「生而平等」，而為何念中、英文皆要「背起來」的背後原因則是一個非常厲害的概念───讀經習慣的孩子，比較有「定性」，可以耐心去看一些很難的文章，儘管英文方面他們有八成不理解但他們還是會開心的念完，就好像念經文一樣，大多看不懂但還是會念完，那是很重要的。英文方面，這更是重要的技巧，想想，外國人不會一直強調文法，他們文法觀念怎麼來？就是父母親從小一直那樣子念。因此，大量背誦其實可以讓組句很快進步，而且反應迅速，當別人還在想文法該怎麼組構，自己已可以直接講出來。這就是「發展」和「知識」之差異，我們都忘記腳踏車是怎麼學會，但久久之後腳踏車一定不會忘。

其實剛剛在北屯即已經感受風很寒了，怎麼到尾都穿著大外套，李驥老師則一直穿著輕便的亞麻的衣服與褲，捲了好幾圈在脖子，純樸且有型。離開前小朋友還開心的主動與我們聊天，以為我是哪一個小朋友的爸爸，我也和他們亂聊一通，這裡小孩真的與其他地方不一樣，眼神中充滿了童年的期待以及開朗，那是一種清清澈澈的，不是無味的白開水，是一種說不出來的甜。

回程高鐵站，不能排隊，排隊必須用現金，打開高鐵手機App買票，三分鐘後就要出發，旁邊有一排土產攤位，買了知名的萬益千層豆乾，他們可以用LINE付費，帶著它來到高鐵車廂，再用我的「憋氣吃東西」，搞定半包。回來還是睡了，只要星巴克等你。心情很悶，不知是因為天氣冷，還是你突然和我說一句：「美國國會好可怕。」在總統交接前，我最近皆不敢看任何美國新聞，所以也不知道發生什麼事，也不敢問你，就一個陰影籠罩在上面。回到南港，你送來現金，我帶妹妹吃點東西也買好了下個月出遊的車票。玩的方式很多種，要便宜真的可以很便宜，一張車票四百多元可跑好遠，老人小孩更低。

晚上我努力寫出一篇，我的第一篇，仍是以採訪時間順序，先寫台中朋友的AP課程，寫的時候拚命的找一個「論點」、一種感情，這是寫作者必須找到的，熱情與激情，我及時找到了──「孩子不應該因為英文比較差而少了國際的機會」，後面的CTA則用：「自己孩子不只這樣而已！幫助孩子找到以前從來沒想過的新的一條更棒的路」。加油，它正在成形中。

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（Mr. 6自1992年開始每天日記，前面28年多的日記刻意隱藏，前所未有的人生公開開源實驗，若你有興趣獲得一份，請來信send.to.mr6@gmail.com借閱一份《完整版日記》）