早上載妹妹參加補習班輔導，輔導都不是老師教而是「姐姐」教，所謂姐姐就是補習班的助教。我都會講笑話，前面走來一個大女孩，一手拿著咖啡，一手拿著超商沙拉，揹著學生背包，我就猜，這位，肯定是新來的姐姐！果然她走進了補習班，我就開始說故事了，這個姐姐叫張魯姐姐，是第三個，以後有一天老師也會問我家女兒「你也想當姐姐嗎」，成為第四個姐姐，負責監督小朋友，不能笑，要嚴格一點哦。妹妹笑咪咪的聽著我講故事，聽完，開心下車去補習。

哥哥早上仍繼續做黏土人，要升學的國中生怎做一個雕刻作業做這麼久？原來，同學們都做Q版的，但兒子堅持做一隻正常比例，瘦瘦高高、腿長長，所以做了好久，到今天仍未完成。這是在做出上次他畫的模型：哆啦A夢的大頭再加美少女戰士的下半截，是他的原創點子。特別難的是用黏土做出美少女短裙的「裙擺」，我看他很認真地慢慢地雕、慢慢的雕，另一個難點是其他人都做褲子，但他要做美少女的腿，因此必須磨得很平滑，他磨得很久。我看了蠻欣喜的，孩子若可以這麼的專注在一件作品上，以後做什麼作品都會有屬於他的機會。

今下午我會以英雄爸爸公司為主辦單位，進行連續五堂課的第一堂課，雖是我們公司主辦，但這並不是我們的獲利模式，而這一場課程也說好「不獲利」───回想我當初為何要接這個課？原本是認為「有風險、可獲利」，但後來卻慢慢調整成「無風險、不獲利」───到了最後一天（今天），我不禁一直有一種感覺，這是我要學習的，學什麼呢？學這套用在我真正事業教育電子報、和大量的人合作上面。從這次的課程，我學到一件事───沒有一個人，無論是講師或是主辦單位，會願意「沒有獲得任何事而合作」。這就是為什麼以前做「好課城」就不想再開課了，因為我一直在幫其他老師作嫁，厲害的老師，被我包裝後賣得更好，仍覺得是被我利用；而尚未嶄露頭角的新老師，開了課就很高興，謝謝我，反而變成我覺得自己被利用。理性來說，雙方皆沒錯，只因為雙方所需要的、雙方的資源與實力不容易剛剛好對等一模一樣，且又不幸的是「課程」這玩意的本質上就是「一次性」的。每一次結束，每次重新開始，所以，每一次，很難弄到雙方兩邊都順心順意。

教育電子報也會有類似的問題，所以我必須想出一個方法──在我訪談了他們，他們提供了我資料，除了這麼一次，接下來還有什麼，是可以將他們（受訪者）拉進我某個群體，讓他們看到我、並繼續受到我的照顧、一起成長？這樣，我就像「西遊記」一樣，夥伴越來越多，而不是每一個人都只能說服一次的合作就沒了。

中午，我一人抱著一箱講義（總共三本，每本32份）以及Mr. 6筆與Mr. 6記事本，還有名牌（後來以上的所有東西都發光光了，一本一張一枝都不剩），早了半小時到，只能和這些大箱大袋子坐在一起，先在超商等著。謝同學到了，幫我搬到現場，我們找外送要吃午餐，場地終於開門。這場地的態度很硬，一副「你們不想租就算了」，很消極，線也畫得很死，但我確實也拿他們沒辦法。很想給負評，但我剛好就不是那種人。我們訂了五天在此，今天真的太多人，爆場了，下一次不能在此，於是7000元的訂金就得讓他們賺走，無法退。

雖然此課無法賺錢，但我依然奮力的將它做好，印了漂亮的講義，現場的教室長相卻蠻簡陋，又塞不下這麼多人。至於為何「超報」這麼多人，只收了18個刷卡，為何來了35個成年人活活塞爆？是一個拉一個的結果，並不是我去找的，但，身為主辦單位很可能會愧對已付費的學員。我們拉出了新桌子在後面，放了椅子，都不夠。咖啡只點二十五杯，中間我再打給八十五度C，加點十杯飲料、兩包蛋卷。我自己的午餐擺在那裡，在中場才拿出來吃，我拎著紙盒，繞了一圈就吃完一盒，繞兩圈就吃完兩盒，有一位來賓最顯眼，因為她說「明天就要去離婚」，很開朗的一位媽媽，孩子才三歲，現在離婚者的年齡正在下降中，現在有多少婚姻是才撐不到幾個年就離掉的？但身為主辦單位沒注意的是，原來此課程是給孩子13歲以上的，這反而是我一直不知道的，而現場大概只有一半或更少的家裡有這麼大的孩子。我本來是滿心要抄筆記，才抄十分鐘就抄不下去，因為我連一張桌子都沒有。

都怪，開課對我來說，是太古老的、這麼久以前的事，所以沒有多大耐心去做好，於是，就和不愉快的婚姻一樣，若出了錯，我就算是辛苦付費撐的，在形象上不可能全身而退，在後面的目標更是百分百的不會實現（開下一堂課就永遠無法實現）。不過，一堂爆滿的課的主辦單位的確也容易受人囑目與尊敬，雖忙進忙出，但參與者對我們很是尊重。雖然場地爆了，我處理得很誠懇、也當場道歉（關於場地不佳），來幫忙的謝同學，事情也都處理得很得體。我也觀察，今天這麼多人，其實分為幾個大團體，一個是我們協會這裡，再來似是老師那裡教會朋友，還有一個協會，以及新住民協會，都是一群一群的，只要找到幾群，就支撐了幾十個人了。而老師學識是極豐的，我學到的好幾招教養的重點，比如說「Escalation Trap」，就是如果父母不如孩子之意，孩子就開始兇（升級），父母就會掉入圈套，下一次就會害怕。果然，人與人之間的關係有點像人與「狗」之間的關係，久而久之就產生制約效應。此外，我發現，教養這種事和「數學」一樣真的是非常非常全球化的學問，無論哪國人、哪個種族、哪個文化，在自己與孩子的關係上，幾乎都是一模一樣的。同樣的感覺，發生在台灣的父母（我）身上，也同樣的發生著在美國的親子身上，一模一樣的話，一模一樣的表情，所以這套系統竟能就靠這樣拍一支支影片，就可以「同理」了所有不同國家父母所遇到的困境。

這社會，譬如在台北，有一些人是終生不買汽車也不必開車的，像這樣的課程，有些人就認為它一定是免費，有些人看過教育訓練的會覺得這實在太便宜到做賤了課程本身，所以，要嘛就是踩死一路免費當英雄，要嘛就是一路堅持要收學費，絕不妥協──但我臉皮就是沒這麼厚。

回家，和爸媽去吃「開飯」，大人小孩都好開心，妹妹一直在看「美麗山林」，這是一間汐止山上的別墅。「爸比！」妹妹看著我，眼神堅毅，露出閃閃光芒：「這就是我們的夢想了！」她還伸出手掌，手掌直直的，「要在未來三年後完成！」她說，握住我的手：「不然就被買走了啊！」美麗山林真的很美麗，面對外面的窗子超寬，天花板很高，示意圖就是光線非常非常明亮的客廳與餐桌，外面都是綠草，「還有兩個車庫哦！」妹妹說我們要加油！後來才發現，那地方其實還沒有開始蓋，妹妹說，那就表示，可以等我們賺夠錢以後，再去買呀！她說，從現在就要開始存錢，我每個月每一張圖花1000元請設計師畫，妹妹說，以後請她畫就好，她可以幫我省這個錢、要幫我畫！

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（Mr. 6自1992年開始每天日記，前面28年多的日記刻意隱藏，前所未有的人生公開開源實驗，若你有興趣獲得一份，請來信send.to.mr6@gmail.com借閱一份《完整版日記》）