最嚴厲虎媽,為下一代磨練了如何假掰、扯謊、詭詐

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辦公室裡、組織中,就是有一些「假掰」的人很討厭,明明全是他們自己在作怪,卻謊稱是「你」做的;暗箭傷人,如家常便飯,此人嘴巴吐出來的話,總是狡詭多端。家長遇到這種人,回到家,就把氣全部出在自己小孩子身上,打小孩、罵小孩,令小孩經常驚恐不止,然後家長罵道:「我再不『教』你,你以後就會變成『那些人』!」

這些父母,對小孩嚴厲打罵,動不動就誇張懲罰,結果……卻養出了「更假掰」的下一代!

早前一篇研究證明了,最嚴格的「虎媽」,反而教出最「假」的下一代,習慣性說謊,沒有一句是真的。這研究是由加拿大McGill大學的Victoria Talwar博士,針對兩間小學大規模進行,一間小學是風氣嚴厲,另一間則風氣開明鬆散;研究員到教室,帶了一只神祕箱,和孩子玩了一個簡單的遊戲「猜猜看箱子裡的聲音,是什麼發出來的」,答對了可得獎品!研究員接下來就在神祕箱裡做出了一個奇怪的聲音,答案都是非常難猜的,比方說,將球壓在卡片上,發出喀啦喀啦聲,若不是去打開那個神祕箱子一探究竟,就連大人都不可能猜出那聲音是怎麼發出的。發出聲音後,接下來,研究員故意和同學說:「各位小朋友,等一下我要去上洗手間,你們討論一下,想一想,回來再考你們那是什麼聲音────記得,不能偷看!」

研究員回來後,那間開明的學校的小朋友,就馬上爭先恐後的講答案:「是球!是球壓在卡片發出的聲音!」研究員知道,顯然他們有「偷看」,接下來,研究員問大家,是不是偷看?這些年紀尚小的小朋友,開始「亂編理由」,但編的理由都蠻「爛」的,最後還有小朋友還直接不好意思的承認,他們是偷看的………研究員也馬上稱讚他們,很好,勇於承認。

不過,那間比較嚴格的學校,就很「可怕」了!研究員從廁所回來,小朋友是說他們猜到了是「球壓卡片」的聲音,但他們說的方式,刻意誤導,讓大人認為他們真的是瞎猜的(事實上是偷看的);研究員發現,這些在嚴厲教育下長大的孩子,竟然可以如此「高效率的說謊」(lie efficiently),也就是說了一些聽起來不錯的理由,說謊完全不著痕跡,有些還會怪給別人、怪給老師,而且絕不承認自己說謊────那種只有大人世界才會的「詭詐」,在這間學校竟然就出現了──這個實驗,連研究員自己都「嚇到」!

這告訴我們一件事,那些教養孩子太過嚴厲者,其實是在教孩子怎麼「裝樣子」;這些人長大後或許就很會「踩在別人頭上」,假掰、扯謊、詭詐,樣樣都來────而你絕對無法輕易察覺,因為他們這一套,從小時候就開始「練」了十幾二十年了!

(大部份內容刻意隱藏,請見完整版線上日記)